病棟教育学論

• 著者：Nathan Houchens
• 　　　Molly Harrod
• 　　　Sanjay Saint
• 翻訳：和足　孝之
• 定価：3,000円（＋税）
• 2025年2月3日　第1版第1刷 251ページ
• ISBN　978-4-904865-74-3　C3047

原著「Teaching Inpatient Medicine: Connecting, Coaching, and Communicating in the Hospital」の日本語翻訳版です。

＜本書の特徴＞
卓越した18人の米国指導医を調査して解った質的研究に基づく病棟教育の本質を提示．

目次

1. 序文　　　v
2. 著者紹介　　　viii
3. 日本版に寄せて　　　x
4. 翻訳に当たって　　　xii
5. 本書を推す　　　xiv
6. 翻訳者紹介　　　xv

1. 1 　医学を教えるということ　　　1
2. 2 　ユニークな個人，共有された資質　　　15
3. 3 　声にならない声に耳を傾ける　　　24
4. 4 　チームを作る　　　43
5. 5 　安全で守られた環境　　　64
6. 6 　ベッドサイドとその向こうへ　　　86
7. 7 　考え方を考える　　　112
8. 8 　ロールモデル　　　129
9. 9 　メンターとスポンサー　　　142
10. 10　物語を共有する　　　162
11. 11　癒しという神聖な行為　　　176
12. 12　危機の中のケア　　　192
13. 13　まとめ　　　200

1. Appendix　質的研究対象者として選ばれた優れた18人の指導医　　　208
2. References　　　217
3. Index　　　229