病棟教育学論
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- 著者：Nathan Houchens、Molly Harrod、Sanjay Saint
- 翻訳：和足 孝之
- 定価：3,000円（＋税）
- 2025年2月3日 第1版第1刷 251ページ
- ISBN 978-4-904865-74-3 C3047
原著「Teaching Inpatient Medicine: Connecting, Coaching, and Communicating in the Hospital」の日本語翻訳版です。
【本書の特徴】
卓越した18人の米国指導医を調査して解った質的研究に基づく病棟教育の本質を提示．医療者がどのような価値観と哲学をもってAIと向き合うかが、これからの医療の質を決める。AIとともに歩む医療の未来を考えるすべての医療者に、本書を強く推したい。」
―― 徳田安春 先生（群星沖縄臨床研修センター）推薦！
目次
目次
序文v
著者紹介viii
日本版に寄せてx
翻訳に当たってxii
本書を推すxiv
翻訳者紹介xv
1 医学を教えるということ 1
2 ユニークな個人，共有された資質 15
3 声にならない声に耳を傾ける 24
4 チームを作る 43
5 安全で守られた環境 64
6 ベッドサイドとその向こうへ 86
7 考え方を考える 112
8 ロールモデル 129
9 メンターとスポンサー 142
10 物語を共有する 162
11 癒しという神聖な行為 176
12 危機の中のケア 192
13 まとめ 200
Appendix 質的研究対象者として選ばれた優れた18人の指導医208
References 217
Index 229
